Question Paper
Class / Subject: Class 9 (SSC) · Marathi (प्रथम भाषा)
Chapter: Chapter 4 — Chapter 4: व्याकरण आणि रचना
Time Allowed: 32 minutes
Max Marks: 16
1. व्याकरण म्हणजे काय? [1]
(A) भाषेच्या नियमांचा अभ्यास
(B) फक्त शब्दांची यादी
(C) फक्त गोष्टी
(D) काहीच नाही
2. व्याकरणात काय समाविष्ट आहे? [1]
(A) शब्दप्रकार आणि वाक्यरचना नियम
(B) फक्त संख्या
(C) फक्त चित्रे
(D) काहीच नाही
3. योग्य व्याकरण काय करते? [1]
(A) लेखन स्पष्ट आणि योग्य बनवते
(B) लेखन गोंधळात टाकते
(C) काही परिणाम नाही
(D) लेखन कठीण बनवते
4. रचना म्हणजे काय? [1]
(A) विचार व्यवस्थित लिहिणे
(B) फक्त शब्द लक्षात ठेवणे
(C) फक्त वाचणे
(D) काहीच नाही
5. रचनेत विचार कसे मांडावेत? [1]
(A) क्रमवार आणि तार्किक पद्धतीने
(B) यादृच्छिकपणे
(C) विचार न करता
(D) कोणताही क्रम नाही
6. रचनेची उदाहरणे कोणती? [1]
(A) निबंध, पत्र, गोष्ट
(B) फक्त संख्या
(C) फक्त चित्रे
(D) काहीच नाही
7. नियमित सरावाने काय सुधारते? [1]
(A) भाषा प्रवीणता आणि लेखन क्षमता
(B) काहीच सुधारत नाही
(C) फक्त हस्ताक्षर
(D) फक्त गती
8. व्याकरण आणि रचना शिकणे का जरूरी आहे? [1]
(A) भाषा कौशल्यांसाठी आवश्यक आहेत
(B) काही कारण नाही
(C) उपयोगी नाही
(D) फक्त परीक्षेसाठी
9. व्याकरण म्हणजे काय? [1]
(A) भाषेच्या नियमांचा अभ्यास
(B) फक्त शब्दांची यादी
(C) फक्त गोष्टी
(D) काहीच नाही
10. व्याकरणात काय समाविष्ट आहे? [1]
(A) शब्दप्रकार आणि वाक्यरचना नियम
(B) फक्त संख्या
(C) फक्त चित्रे
(D) काहीच नाही
11. योग्य व्याकरण काय करते? [1]
(A) लेखन स्पष्ट आणि योग्य बनवते
(B) लेखन गोंधळात टाकते
(C) काही परिणाम नाही
(D) लेखन कठीण बनवते
12. रचना म्हणजे काय? [1]
(A) विचार व्यवस्थित लिहिणे
(B) फक्त शब्द लक्षात ठेवणे
(C) फक्त वाचणे
(D) काहीच नाही
13. रचनेत विचार कसे मांडावेत? [1]
(A) क्रमवार आणि तार्किक पद्धतीने
(B) यादृच्छिकपणे
(C) विचार न करता
(D) कोणताही क्रम नाही
14. रचनेची उदाहरणे कोणती? [1]
(A) निबंध, पत्र, गोष्ट
(B) फक्त संख्या
(C) फक्त चित्रे
(D) काहीच नाही
15. नियमित सरावाने काय सुधारते? [1]
(A) भाषा प्रवीणता आणि लेखन क्षमता
(B) काहीच सुधारत नाही
(C) फक्त हस्ताक्षर
(D) फक्त गती
16. व्याकरण आणि रचना शिकणे का जरूरी आहे? [1]
(A) भाषा कौशल्यांसाठी आवश्यक आहेत
(B) काही कारण नाही
(C) उपयोगी नाही
(D) फक्त परीक्षेसाठी